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广东省全日制专本连读学校招生要求-北京理工大学珠海学院继续教育学院

发布时间:2024-05-25 09:33:11

现在职业教育的发展与社会的需求紧密结合,社会需要什么样人才,就培养什么样的人才,比普通高等教育具有更强的灵活性。以社会需求为导向设置专业具有更强的灵活性,社会需要什么专业,职业学校就可以设置什么专业,若社会淘汰某一专业,职业学校也可以很快地转变这一专业的方向来适应社会。在这一方面,职业教育比普通教育具有更大的优势。职业教育的本质是以“技术技能”为导向的一种教育类型,“技术技能”导向性是职业教育的本质属性。

北京理工大学珠海学院继续教育学院是以北京理工大学珠海学院师资力量为依托,拥有一支学-术造诣深厚、教学经验丰富的专业师资队伍,并实行定期对教师评估的制度,以确保教学质量,依托北京理工大学珠海学院品牌和优质教学资源办学,拥有完备的现代化教学手段和设备,包括多媒体教学、多功能语音教学、各类专业所需的实验室等。

国际本硕连读3+1+1将来取得海外合作院校的学士学位学历,既有国内知名院校的培养基础,又有国外名校的学习经历,拥有国内外双名校学习经历,文-凭含金量更高。比如国内在北京理工大学珠海学院继续教育学院学习,和统招生享有相同的学习资源,国内授课师资雄厚,出国留学的海外合作院校都是国外知名学府。国际本硕连读3+1+1采用国内+海外分段培养模式,学生在国内所学专业课程可豁免海外院校部分课程学分。这种分段培养方式可为留学家庭节省几十万元的留学费用,减轻家庭经济负担。

实践对职业教育来说是非常重要的,也是课程优化中需要改进的一部分。高等职业教育输出的人才大多工作在一线,在设置和优化课程时要考虑到企业和行业所需要的专业技能,实行专门的教育,将理论教学和实际操作相结合,提高学生对知识的理解程度,与时俱进,调整课程,适应社会对人才的需求变化,加强对学生的实践指导。在教学过程中,引入情景教学这一形式,模拟企业的日常运营模式,鼓励和指导学生参与其中,并自觉审查反思,培养学生的责任意识和全局观念,使得学生不仅具备了相关岗位的技能,还有利于明确毕业后的职业规划,从事自己真正擅长并感兴趣的岗位。

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